| Une
bouteille dans la mer de Gaza Valérie Zenatti L'école des loisirs, Médium, 2005 A partir de 13 ans |
| Résumé
de
la
quatrième
C’est
une journée ordinaire
à Jérusalem, un attentat moyen : un
kamikaze dans un café, six morts, deux jours
d’info
à la télévision.
Oui, depuis trois ans, l’horreur est devenue routine, et la
Ville
sainte va tout droit en enfer.
Tal, elle, ne s’habitue pas. Elle aime trop sa ville et la
vie.
Elle
veut mourir très, très vieille et
très,
très sage.
Un jour, en plein cours de biologie, une ampoule s’allume
au-dessus de
sa tête, comme dans un dessin animé.
Voilà des
jours qu’elle écrit ce
qu’elle a sur le cœur, ses souvenirs, la fois
où
elle a vu ses parents
pleurer de joie, le jour de la signature des accords de paix entre
Israéliens et Palestiniens, et puis la
désillusion, la
révolte, la
terreur, et l’espoir quand même.
Ce qu’elle pense, ce qu’elle écrit,
quelqu’un
doit le lire. Quelqu’un
d’en face. Elle l’imagine
déjà, cette
amie-ennemie inconnue aux cheveux
noirs. Eytan, le frère de Tal, fait son service militaire
à Gaza. Elle
glisse ses feuillets dans une bouteille et la lui confie…
Contenu Un roman épistolaire moderne, sous forme de mails et entrecoupés de passages à la première personne qui nous plonge avec tellement de finesse dans les pensées de cette jeune israëlienne pleine d'espoir d'une part et dans les douleurs de son correspondant du hasard, un palestinien qui se carapaçonne derrière la haine d'Israël avant de s'ouvrir et d'exprimer tout son désarrroi. On en apprend beaucoup sur la vie dans la bande de Gaza, on touche du doigt la peur constante des habitants de Jérusalem. Les sentiments exprimés le sont avec une grande sensibilité mais sans ostentation. Le roman aborde surtout les thèmes de la vie quotidienne, sans pour autant ignorer les questions politiques, mais par petites touches. Pas d'étalage d'une vision partiale, au contraire : les deux côtés sont envisagés grâce aux échanges de lettres et en ressort l'expression d'un espoir, encore, de paix. Intérêt pédagogiquePour les filles comme pour les garçons. A partir de treize ans avec des explications sur la situation au Proche-Orient, à étudier en classe lorsque l'on aborde cette période historique, à utliser sur l'epistolaire en quatrième, à mettre dans toute bibliohgraphie sur l'amitié, la guerre etc...A UTILISER !!! |
