L'affaire Jennifer Jones
Anne Cassidy
Milan, Macadam, 2006
A partir de 16 ans

Prix du meilleur livre ado 2004 (Grande-Bretagne)

Résumé de la quatrième
Au moment du meurtre, tous les journaux en avaient parlé pendant des mois. Des dizaines d'articles avaient analysé l'affaire sous tous les angles. Les événements de ce jour terrible à Berwick Waters. Le contexte. Les familles des enfants. Les rapports scolaires. Les réactions des habitants. Les lois concernant les enfants meurtriers. Alice Tully n'avait rien lu à l'époque. Elle était trop jeune. Cependant, depuis six mois, elle ne laissait passer aucun article, et la question sous-jacente restait la même : comment une petite fille de dix ans pouvait-elle tuer un autre enfant ?

Alice Tully. 17 ans, jolie, cheveux coupés très court. Étudiante, serveuse dans un bistrot.
Et Frankie, toujours là pour elle.
Une vie sans histoire.
Mais une vie trop lisse, sans passé, sans famille, sans ami. Comme si elle se cachait.
Comme si un secret indicible la traquait...

Contenu

Roman difficile que ce beau texte d’Anne Cassidy, mettant en scène une jeune criminelle lors de sa réinsertion dans la société. Sous le couvert du secret, cette jeune fille essaye de se reconstruire mais elle est traquée par la presse. Le souvenir de son crime apparaît sous forme de flash-back de plus en plus intenses jusqu’au dévoilement de ce crime dont on ne sait presque rien depuis le début du roman. Le suspens est donc très fort et le style, sobre, ajoute encore un peu au malaise créé par ce texte. Au cœur de ce malaise, la relation de Jennifer/Alice avec sa mère, ancien mannequin se prostituant, comme une explication au crime. Les questions affluent au fur et à mesure de la lecture : cette enfant est-elle un monstre ? Est-il possible de se réinsérer ? Le mensonge autour de son identité est-il une solution ? Avec sous-entendu cette idée importante aujourd’hui, on ne naît pas criminel ! L’éducation reste la principale en cause dans le cas d’Alice. De là aussi l’intérêt de ce texte qui ouvre d’importants débats, provoqué par un réel fait-divers (voir en lien). Un roman vraiment intéressant.


Intérêt pédagogique

A faire lire au lycée exclusivement, en lecture personnelle, avec possibilité de débattre en cours au vu de l’importance des questions soulevées. Difficile dans son discours mais accessible à tous, ce roman est une bonne source de réflexions.

Liens


Le site de l'auteur (en anglais)

Un article de la BBC sur une affaire anglaise du même type